Un professeur bienveillant, à l'écoute et patient

Vincent aide ses élèves à atteindre leurs objectifs : progresser, obtenir un diplôme, réussir un concours, retrouver confiance en soi, se rassurer sur son véritable niveau et briser l'éternel « je ne suis pas fait pour cette matière ! ».

Vincent Hervet

Vincent Hervet

  • 20 ans d'expérience
  • Pédagogie différenciée
  • Ancien ingénieur aérospatial

Les petits groupes : un cadre idéal pour apprendre

5 à 6 élèves maximum par groupe, chaque élève est vu, entendu, et accompagné en temps réel dès qu'une difficulté apparaît.

Objectifs à la fin de chaque séance

  1. Être à jour avec le cours de la semaine.
  2. Identifier les points clés du chapitre en cours.
  3. Redonner confiance à l'élève sur ses capacités.
  4. Être au niveau pour aborder la suite et un éventuel contrôle.

La pédagogie différenciée

Adapter les méthodes, les supports et le rythme aux besoins de chaque élève. Pas de modèle unique : chaque apprenant est différent dans ses acquis, ses difficultés et son mode de fonctionnement.

En pratique, à chaque séance

  • Écoute de l'élève pour identifier ses blocages et son état du moment.
  • Adaptation du rythme et du niveau de difficulté en temps réel.
  • Fiches mémo personnalisées pour que l'élève puisse retravailler seul entre les séances.
  • Exercices à difficultés croissantes pour ancrer les notions de base avant d'aller plus loin.

Une attention portée à chaque profil

Les troubles dys, les profils neuroatypiques et le TDAH sont des réalités que Vincent prend pleinement en compte dans sa pratique.

Troubles Dys

Dyslexie, dysorthographie, dyscalculie : des difficultés spécifiques qui nécessitent des supports et des consignes adaptés.

Profils Neuroatypiques

Des modes de fonctionnement différents qui demandent un rythme et un cadre de travail pensés sur mesure.

TDAH

Trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité : temps fractionnés, feedbacks fréquents, distractions réduites.

Un profil atypique au service de l'élève

Ancien ingénieur aérospatial, Vincent peut répondre concrètement à la question classique des élèves : « À quoi ça sert ? »

Formation

  1. Master MIM - M3I Toulouse Mathématiques appliquées : modèles déterministes et aléatoires, statistiques, analyse, optimisation, algorithmique.
  2. Stages de Master - ONERA Office National d'Études et de Recherches Aérospatiales, Toulouse
  3. Licence - Mathématiques Fondamentales
  4. Classe Préparatoire - Maths - Physique

Expériences

  1. 2024 - aujourd'hui Soutien Scolaire Sigma Fondateur / professeur Devenu en moins d'un an un incontournable du soutien scolaire scientifique à Rouen.
  2. 2017 - 2024 Effisciences Co-fondateur / professeur L'une des références rouennaises en soutien scolaire. Des centaines d'élèves accompagnés.
  3. 2010 - 2018 Soutien scolaire & stages en groupe Début à 16 ans, activité pleine à partir de 2010, développée par le bouche-à-oreille.
  4. 2008 - 2010 Professeur de Mathématiques Lycées Neruda (Dieppe), Delamare Deboutteville (Forges-les-Eaux), Anguier (Eu), Collège D'Orlinde (Bretenoux).
  5. Avant 2008 Ingénieur - Aérospatial Calculs scientifiques pour le CNES : programmation d'un simulateur de satellite.

Questions fréquentes sur notre méthode

Qu'est-ce que le soutien scolaire et en quoi cela peut-il aider mon enfant ?

Le soutien scolaire permet d'accompagner l'élève dans sa compréhension des notions, de combler ses lacunes et de renforcer sa confiance. En maths et en physique, cela peut faire une réelle différence grâce à un suivi structuré, des explications personnalisées et un rythme adapté à ses besoins.

Les objectifs sont variés et dépendent de chaque élève. Remise en confiance, accrocher la moyenne, viser une filière d'excellence… L'avantage du soutien individualisé est de pouvoir répondre aux volontés de chacun.

Quels sont les avantages de votre méthode par rapport à des cours particuliers classiques ?

Après de nombreuses années à travailler au domicile de mes élèves, j'ai constaté qu'ils devenaient trop dépendants du rendez-vous hebdomadaire, attendant le cours particulier pour comprendre, faire leurs devoirs ou lire leur cours.

J'ai donc changé d'approche :

  • Les élèves viennent dans mon agence, ce qui implique une démarche différente.
  • Les cours se font en petits groupes, ce qui favorise l'autonomie.
  • Je suis présent pour expliquer, mais j'encourage les élèves à réfléchir par eux-mêmes.

Depuis ce changement, les élèves s'impliquent davantage, travaillent plus et arrivent en cours avec des connaissances. Je suis un véritable complément au travail personnel, pas un substitut au cours de l'école.

Comment se déroule une séance type ?

Chaque séance commence par un point sur les difficultés rencontrées récemment. Ensuite :

  • Travail sur les notions essentielles.
  • Exercices d'application.
  • Vérification de la compréhension.

L'objectif est d'aborder des exercices de type contrôle avant la fin du cours.

Les cours sont-ils proposés en ligne ou à domicile ?

Les cours se déroulent uniquement en présentiel, dans mes locaux à Rouen. Il n'y a pas de cours en visio ni de cours à domicile.

Qui donne les cours ?

Je donne moi-même tous les cours. Enseignant spécialisé en mathématiques et physique-chimie, j'accompagne les élèves de manière personnalisée grâce à mon expérience et une pédagogie adaptée à leur rythme.

Faites-vous appel à d'autres professeurs ?

Si je n'ai pas de disponibilités, j'essaie toujours de trouver une solution : soit en proposant le numéro d'un confrère, soit en recherchant un professeur répondant aux mêmes exigences. Le recrutement se fait uniquement si je suis certain de ses capacités pédagogiques, de sa patience et de sa maîtrise du programme. Le professeur n'est jamais imposé, il est simplement proposé.

Quelles sont les matières enseignées ?

Principalement les matières scientifiques :

Collège : Mathématiques, Physique-Chimie, SVT (notamment pour la préparation du brevet).

Lycée : Mathématiques (spé + maths expertes), Physique-Chimie, Programmation Python.

Aidez-vous pour les devoirs ?

Oui. Si l'élève a des exercices à faire, il est possible de l'aider à avancer dans son travail personnel. Cependant, il est préférable que l'élève tente d'abord de faire ses devoirs seul, puis pose des questions ciblées pendant le cours. Cela permet d'assurer un travail personnel et d'aborder davantage de notions pendant la séance.

Est-il possible de travailler plusieurs matières pendant une séance ?

Oui. L'élève peut choisir la matière qu'il souhaite travailler. Si nécessaire, on peut passer par exemple des mathématiques à la physique-chimie. Le soutien est individualisé et doit répondre aux attentes de chaque élève.

Toutes les questions fréquentes

Un lieu agréable, propice à l'apprentissage

SIGMA vous accueille à Rouen dans un cadre chaleureux et moderne, pensé pour le bien-être et la concentration, en petits groupes de 5 à 6 élèves.